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| 农村生态文明宣讲如何不再尴尬 关键在看碟下菜 |
| 加入时间：2025-12-09 来源：中国环境app
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日前，笔者组织人员到农村宣讲生态文明知识，虽然事先已和村党支部沟通，希望多通知些人员前来参与，互动环节有纪念品赠送，但到场人员仍以大龄人员居多，几乎没有年轻人。对此，村支部书记也颇为无奈，说：“很抱歉，平时村里几乎没有年轻人，孩子们也都在学校上课。”
近年来，随着生态文明宣讲“轻骑兵”工作不断推进，绿水青山就是金山银山理念逐步深入农村。农村本是一块宣讲的“沃土”，因为不少内容在生态环境良好的农村有很强的贴近性。然而宣讲活动时常会因考虑不周陷入“想当然”，受众的缺失让宣讲“水土不服”。现场部分老人打起瞌睡，有的看似在听但眼神游离，有的只是等着领纪念品。这种现状也让宣讲队员“很受伤”。
这一尴尬现象的背后，体现了当下农村的现状百态。老人与儿童对生态文明内容的接受方式和程度有很大区别，最需要了解如何将生态文明理念融入农村生活的年轻人，却都迫于经济压力外出打工，总是现场“缺席”，这对传统宣讲模式带来不小挑战。往往大喇叭召集人员来“集中培训”，但现实场景却是没几个年轻人来，这也在某种层面上体现出宣讲前期调研工作不实不细。
农村生态文明宣讲如何适应现状实现破局？笔者认为，关键在“看碟下菜”，让活动载体体现适应性。如果村里以留守老人居多，应根据他们的接受能力，将生态文明知识转化为“土言土语”，对老人感兴趣的相关内容进行前期调研。对于农村在校儿童，则可和班主任做好前期对接，用容易操作的绘画、故事、自然观察或开展“看看村里有没有‘黑臭水’”等趣味活动，开展生态文明实践活动。
对于不能到场的青年群体，则可以利用新媒体平台实现远程宣讲。比如用好村里青壮劳力的微信群，通过制作通俗易懂、短小有用的图文、音频、视频内容，实现精准推送。内容可聚焦农村生态变化、生态颜值与经济价值转化路径、农村用的上的环保法律法规等，并增加互动情节，开放意见建议区，对精选留言给予物质或精神鼓励，对于可操作性建议给予扶持实施等。
对于宣讲的时机也可以提前策划，精准利用春节、中秋、国庆等返乡高峰以及农忙时节，开展一系列形式新颖的生态文化活动。利用村两委做好细节宣传，如举办生态文明主题“座谈会”、开展“发现家乡的绿水青山图片征集”“我的绿色节日”征文等，提高参与度和实效性，将生态文明宣讲融入节庆与生产，将生态文明宣讲与农村人居环境整治、特色生态产业发展、乡村旅游开发等具体项目相结合，让村亲身感受到生态环境保护对农业农村的重要意义。
总之，生态文明宣讲要根据受众的变化而变化，这需要宣讲组织者以更务实的态度创新方法，因地制宜想好对策思路。唯有如此，生态文明宣讲才能根深叶茂，在农村大地处处开花结果。（睢晓康）
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